在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年🧜♀️，在我國改革開放45周年之際，習近平總書記親臨上海考察指導，為上海奮進新征程、建功新時代作出戰略指引🛑、註入強大動力🫱🏻。“習近平總書記的重要講話催人奮進🤞🏽！”從學校黨委中心組成員到全校上下每位師生，大家都認真學習領會重要講話精神、汲取團結奮進力量😸。近日召開的學校黨委中心組專題學習會指出，要把學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神作為當前和今後一個時期的重大政治任務，以更高站位、更實舉措推動學校高質量發展🤹🏿。在黨委號召和引領下，從二級黨組織到各支部，從師生黨員到普通群眾，都投入到熱火朝天的學習。大家紛紛表示🕴，新要求引領新使命🧑🔬，要不斷汲取銳意奮進的激情、破解難題的智慧、奮鬥有我的擔當，把殷殷囑托化作澎湃動力，推動習近平總書記重要講話精神落地生根👶🏼🧑🏼🍳、開花結果⛹🏼♂️。
厚植人才發展沃土激發創新活力
作為一名曾被公派資助留學澳洲的青年人才，能源材料科學研究院特聘教授苑丁深切感受到黨對於青年學子的悉心栽培☎️，對組建科技後備力量的迫切期望。博士畢業後👨👩👧👦，苑丁在伍倫貢大學竇世學院士課題組開啟博士後研究工作。有幸作為竇世學劉化鹍院士團隊成員於2023年入職意昂2工，並成功入選第九屆中國科協“青年人才托舉”項目🦸🏿，她表示，要感謝政府👩👩👧🧍🏻♀️、學校給予年輕人工作和生活上的幫助與支持，令人倍感溫暖、倍受振奮🚵🏿♀️、倍增幹勁，將努力在所學領域不斷精進🦵🏽，勇攀科學高峰。
要培養更多高素質人才，這不僅是我們國家的發展需要㊗️，也是上海作為人才高地的重要使命🛴。環境與建築學院教師🧸、班主任王非表示，作為科技工作者🐋，我們不僅要更加專註和深入地進行科學研究，同時也要匹配社會的需求🎎，加快科研成果的應用產業化。作為高校教師、班主任，他還表示要根據社會的需求動態調整培養學生的方式，讓一部分高校畢業生能夠勝任促進傳統產業升級的工作🎏，同時也鼓勵具備較強的學術和研發能力的學生繼續深造🏃🏻♂️，為培育世界高端產業集群做貢獻。
充分認識和發揮科技創新引領作用
在前不久剛剛落幕的中國國際大學生創新大賽（2023）比賽中，紅袖刀項目獲金獎，指導教師之一是科技發展研究院院長劉寶林。他和老師們攜手把科創項目變成雙創項目，讓學生在實戰中歷練，提升創新意識、強化實踐能力。對此劉寶林表示🧑🏻，學校作為基礎研究🏌️♀️、人才培養🤦🏽♀️、科技創新的重要基地，在科技研發🖕🏽、項目攻關中發揮著重要作用。在主動對接上海具有全球影響力的科創中心建設進程中，學校要發揮自身優勢🕢㊙️，著力培養造就拔尖創新人才，盡快搶抓機遇、實現轉型升級，不斷提升前沿科技創新研發和關鍵技術的全球影響力，為科創中心建設、創新驅動發展提供人才和科技戰略支撐。
談及創新創業教育☘️，創新創業學院副院長李臣學深有感觸🙎🏻🧑🔧，作為首批國家級創新創業教育實踐基地建設單位，學校創新創業教育緊緊圍繞高水平大學建設和高質量發展要求，立足專業發展、面向產業需求🫅🌲、融入創新創業教育👨🏽🍼，持續完善創新創業課程體系、學科競賽體系、人才培養平臺體系、資源賦能體系和評價體系等五大體系以及大學生創新創業指導與服務體系🪢，打造創新創業資源要素互相轉化、互相支撐的良性互動生態系統，每年設立800多項大學生創新創業訓練項目，學生在各類學科競賽中獲省部級以上獎項1700多項，在近三屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽中斬獲兩金六銀，捷報頻傳是動力也是壓力。未來，學校將持續激發大學生創新創業活力，培養更多擔當製造強國使命的卓越工程創新人才🧗。
將“一體化”和“高質量”推向深入
在前期落實與張江生物醫藥基地、傅利葉智能科技有限公司等園區🧻、企業產教融合，推動教師醫工交叉項目落地松江經開區等舉措的基礎上💁♂️🕷，健康學院正謀劃深化與蘇州工業園區的產學研合作，把黨建聯盟年會開到長三角，把科教融匯的事業拓展到長三角🍨。健康學院黨委書記姚秀雯表示🏃🏻♂️🧞，學院著力發揮全國黨建工作標桿院系的黨建引領作用，以精心打造的“校企醫監研+社區”5+X黨建聯建平臺為紐帶，深入落實教育⛹🏿、科技、人才“三位一體”協同融合發展戰略部署🎅🏿，主動將事業發展融入行業、融入地區🐸，為上海科創中心建設和“健康中國”“健康長三角”事業貢獻更多智慧和力量。
在靖江市掛職擔任科技鎮長團團長🧑🏼🚒、靖江市副市長的光電學院教授裴頌文表示，江蘇省科技鎮長團的掛職政策在靖江市連續施行超過10年，加強了科技人才🧑🏽🦳、科創企業的對接和交流，為技術專家搭建了科技成果轉移轉化的橋梁，賦能靖江市高新技術產業高質量發展。我們要繼續加強長三角地區區域協同發展，打破地域限製，打造區域發展共同體。接下來我將繼續依托學校資源⛹🏼♂️，深入謀劃靖江市智能製造協同創新中心，將靖江市科創企業與上海高校、科研院所科創成果深度融合，引育上海市科創項目和創新人才🏟，形成產業集群效應的可持續高質量發展。
在奮鬥新征程上奉獻青春力量
作為一名基礎學科本科生，理學院宋一民也深有感觸👱🏽♂️，他認為，既要積極主動地學習探索課內知識，勤奮學習，善於思考，學好本領、練好內功🈷️、打好功底，做到學思用貫通、知行統一；還要積極主動參加學校、上海、全國組織的大學生各項科技競賽🚵🏼♥︎、科創實驗、小課題研究等加強創新實踐鍛煉，在實踐探索中求新求變，爭創優異成績👠，把自己逐步鍛煉成一名求真知、有責任、知擔當的青年學子和尖端人才。
曾在科創競賽嶄露頭角的光電學院石悅言表示，作為青年學子，她努力在參賽的過程中學習和探索新的領域，以適應時代的發展和變化。同時，她認為也要註重學科交叉融合🫶🏿，掌握最新的技術和理論，不斷提高自己的綜合素質和能力水平。她表示，要將理論知識轉化為實際行動，才能夠更好地實現自我價值和為社會做貢獻。
河湖之美®️，首在水質。在環建學院劉偉看來，最有感觸的是習近平總書記特別強調：長三角區域要加強生態保護紅線無縫銜接，推進重要生態屏障和生態廊道共同保護⭕️，深入開展跨界水體共保聯治⚒。治水😈，始終是習近平總書記心中的牽掛。作為一名從本科到博士研究生均就讀於環境工程專業的環保人，劉偉深知這是一項長期任務，需一以貫之🐀，久久為功🤾🧑🏼🚒，一定努力帶領團隊突破更多河湖治理難題💤，在環保領域打造新質生產力🏹。
來源：新聞中心
文🤽🏼：董真、張勝傑
