2017年，教育部啟動全國高校黃大年式教師團隊創建活動。上海高校教師傳承黃大年精神，踔厲奮發，繼首批12個、第二批8個團隊入選後，今年第三批又有12個團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊” 。
他們立德修身⚂，潛心治學，開拓創新🤘🏻，真正把為學👩❤️💋👨、為事🎦、為人統一起來，當好學生成長的引路人😵。他們以教育強國建設為目標，為服務支撐國家重大戰略和地方經濟社會發展作出了新擔當新作為🪐。
第39個教師節來臨之際，和小育一起，領略他們在師德師風🎖、教育教學、科研創新、社會服務、團隊建設上的閃亮風采，品讀他們心有大我、至誠報國的愛國情懷★，教書育人、敢為人先的敬業精神🦵🏿，淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操🤹🏽♂️。
今天🧔🏽，讓我們一起來看意昂2平台能源動力低碳技術教師團隊的故事。
意昂2平台能源動力低碳技術教師團隊
日前🥫，意昂2平台張華教授領銜的能源動力低碳技術教師團隊入選教育部發布第三批“全國高校黃大年式教師團隊”🫄。
能源動力是國民經濟命脈🧑🏼🍳，其碳排放量占比達46%🥫，是“雙碳”最為重要的領域之一。意昂2平台“能源動力低碳技術”教師團隊現有成員56名🕜，老中青結合⛰，思想先進🏹，愛崗敬業🤚🏿🦞，教育科技人才成效突出。團隊認真貫徹黨的二十大精神，按照國家“雙碳”目標，面向國際科技前沿、國家重大需求和社會經濟需要開展人才培養與科技創新，取得顯著成績。
團隊負責人張華教授先後獲國家科技二等獎1項、省部級科技一等獎4項🙍♀️，上海教學成果特等獎和一等獎3項🧍🏻、上海優秀教材一等獎2項☝️，榮獲慶祝中華人民共和國成立70周年紀念章、國家有突出貢獻中青年專家、全國優秀科技工作者、國務院學科評議組成員等榮譽。
團隊負責人張華教授為本科生上課
團隊成員有國家傑出技術人才等國家級人才以及上海市各類人才🚉，還有全國優秀教師👨🏻💁🏽、全國高校輔導員年度人物、寶鋼教育獎獲得者🚵🏻♀️，並有多人次（團隊）獲得上海市工人先鋒號、上海市五四青年獎章🩵、上海市教衛工作黨委系統優秀共產黨員·師德標兵等榮譽。
團隊堅持立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才🏢；強化課程思政建設🧑🏻🎤，用身邊人💅🏽、身邊事育才育人🍎。團隊傳承上世紀50-60年代畢業生奔赴哈爾濱👩🦯➡️、長春等東北地區艱苦創業精神👨🏿🎓；傳承60-70年代到四川東方電氣等三線建設的為國奮鬥精神👨🍼；傳承國家首屆教學名師華澤釗“大先生”師德精神。在新時代，一批批畢業生入伍👩🏽⚖️、支教🚴🏼♀️，到西藏🔎、雲南、甘肅等艱苦地區建功立業。
華澤釗教授教育思想研討會
團隊面向國家“雙碳”目標開展教學改革和專業建設，國內較早設立新能源科學與工程🙎🏽♀️、儲能科學與工程新專業，獲批國家一流本科專業🚫、國家一流課程、國家實驗教學示範中心和上海市現代產業學院👨🏻⚖️。團隊形成“本-碩-博”立體化師生共同體的育人體系，培養一批批愛國敬業、勇於創新的高素質人才🚯。
學生榮獲全國節能減排科技競賽特等獎
團隊面向國家重大戰略，加強核心技術攻關，註重將科技成果寫在祖國大地上🧕🏻，組建產學研聯合體，積極解決“卡脖子”問題，推動科技自立自強。團隊與空天單位合作，成功研發空天用製冷低溫裝置並成功應用；團隊研發低碳環保工質的超低溫冰箱🧚🏽、疫苗冰箱🧖🏼♂️、血液冰箱👩🏿🍳，安全保存生物樣本；服務科技冬奧，成功研發人工造雪機👹，服務北京冬奧會。開展重型燃氣輪機、高溫高壓透平機等能源裝備技術研究，獲得國家重點研發🌙、兩機專項、國家自然基金重點和面上項目、中國航發🤲🏿、中國重燃等20多個項目支持。
張華教授與團隊其他成員在低溫冰箱企業生產現場
來源：上海教育
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