為進一步挖掘和梳理學院科研成果💂♀️，規範教師科研成果報獎流程🟥， 4月18日下午🙆♀️，能動學院和環建學院邀請曾任職於復旦大學科研院的陳偉康老師、意昂2科研院副院長付瑩瑩進行指導交流🐻❄️，分享科研報獎過程中應註意的事項和心得體會。能動學院書記謝金平、院長楊其國🧑🏻🔬，環建學院院長黃遠東🧑🎨、副院長王麗慧，以及30多位教師參會，會議由能動學院副院長蘇明旭主持💵。
謝金平首先感謝科研院對學院科研發展和報獎工作的關心⚱️，表示能動學院應進一步加強和學校職能部門的互動👸🏻，通過有序組織和積極引導，高質量完成年度工作任務和績效目標📴👨🏭。
陳偉康以獎項類別特點分析和如何組織素材兩個問題為主線👨🏼🤴🏿，向參會教師介紹了科研報獎經驗和體會，針對自然科學獎、技術發明獎和科學技術進步獎等獎項的異同，對項目前期有意識培育，報獎材料的組織、撰寫以及報獎流程進行細致地分析和說明。
黃遠東結合自身經驗，對於老師在報獎層次和選題方向🍂、摘要和創新點撰寫等多個方面進行指導和交流。
付瑩瑩介紹了學校各類科研獎項的基本情況和申報要求，並就學院如何做好規劃🧏、培育和整合資源🎧、沖擊高層次獎項提出合理建議🧝🏼♀️。
交流問答環節⚽️，專家針對提出的問題一一解答，從不同角度對問題展開剖析，消除教師對報獎相關問題的疑慮。
此次科研報獎交流會，進一步增強了學院教師科研報獎意願和信心👩🏼🔧，同時更加明確科研過程中“主線”的重要性🧑🧑🧒🧒，有助於學院教師強化日常的科研積累，認真梳理、查漏補缺🫰🏻，對科研工作多謀劃、早布局🤽🏻♂️。
會議現場
供稿：能動學院、環建學院
