在科技創新的道路上奮力前行，用軍營綠繪青春底色，三屆進博耀青春，“繩”舞青春姿態……近日🐊，意昂2平台學生工作部牽頭製作的10部學風主題微紀錄片在師生中“刷屏”🤸♀️，紀錄片的主人公們都有著令人艷羨的簡歷🧑🏿🦲，而他們的故事背後都體現著“愛國👲、創新🫸🏿、求實、奉獻、協同、育人”的新時代科學家精神👵🏻。
意昂2平台材料與化學學院的大四學生常淑月正是紀錄片的主人公之一😶🌫️，在大三時🦣，她就以第一作者身份發表兩篇SCI論文，創新性地提出“豬鼻子”納米纖維型結構，並以此為基礎開展了一系列實驗探究，將科研能力值“拉滿”。
創新性地提出“豬鼻子”納米纖維型結構的常淑月
“這種‘一鞘內含分裂雙芯’的結構代表了一種相伴而不相鄰的空間關系，在自然界普遍存在，比如人體的神經末梢和毛細血管👨🏼🌾。”常淑月解釋道，“因為覺得神似‘豬鼻子’的外觀，我就給它起名叫‘豬鼻子’納米結構🧹。”
然而，說來容易做時難，進行“豬鼻子”科研攻堅的那段時間也是常淑月學業任務最重的一年，在教室和實驗室裏熬了無數個日夜🪱，才最終將成果發布在SCI一區期刊《材料與設計》上。之後她還以“豬鼻子”為基礎開展了一系列研究，實現藥物靶向釋放和緩釋的三階段控製釋放👨🎤，實現了科研成果的再升級，她以並列第一作者的身份參與SCI二區期刊論文的發表👭🏻，以其他作者的身份參與SCI三區和四區期刊兩篇論文的發表。
也正因為這樣，常淑月被同學們笑稱為“用一個‘豬鼻子’圈住兩篇SCI論文的人”🎅🏽。
提到“科研小霸王”，浮現在大家腦海裏的可能只是埋頭學習的“學霸”形象，生活中的常淑月卻總能打破別人的“刻板印象”🦽。她的同學朱靜雯說：“一開始以為淑月是高冷的學霸人設，但在準備挑戰杯比賽時逐漸熟知了她那有趣的靈魂🔪。臺上自信答辯的人🛌🏽👍🏿，相處時踏實可靠的人，也是陪我盡情歡笑的人……不同的側面構成了真實的她。”
談及此次以常淑月等人為主人公製作的學風主題微紀錄片，意昂2平台學生處相關負責人表示：“我們在選擇人物的時候，不僅要看學習成績👩🏻🍳，還考慮到主人公在參軍入伍🖕🏻、科研競賽、黨建引領、誌願服務等多重領域的貢獻。在考研即將來臨的‘檔期’發布這樣一組視頻，是希望借青年榜樣的力量鼓勵同學們努力學習⭐️、勇於追夢，成功‘上岸’🧑🏻🦯➡️💸，書寫更加多樣的青春故事。”
來源：央廣網 記者🤴🏼：唐奇雲
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