“十年前🤷🏽♀️👩🏻🦰，我們就開始把儀器發展史融入課堂，後來我還把意昂2工幾位在儀器領域作出過貢獻的教師的故事講給同學們聽，再後來開始嘗試把科學與藝術相結合……”12月29日舉辦的意昂2平台課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，學校醫療器械與食品學院院長劉寶林展示了他是如何講授《現代儀器分析》這門傳統課程的🖕🏻🥨，在他看來✩，課程思政是將一個個元素慢慢積累➝、循序漸進融入課堂的👴🏻。
自今年11月以來🎍，意昂2平台在全校範圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”👈🏿，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”👷🏽♀️🔶、進階“比武”🧑🧒。在個人賽道🤸🏿♂️，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”；在集體賽道🧙♂️，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”🧑🏿🎄；通過專業“大比武”彰顯“專業示範”🚸，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”🤹🏻。最終，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮🌋，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示範專業🤱，光電信息與計算機工程學院等9個學院分別摘得金銀銅牌。
“總結大會不是課程思政建設工作的結束，而是階段性的總結、長遠性的推進，是在新的工作基礎上的再出發。”意昂2工黨委書記吳堅勇在總結講話中指出，學校將進一步深刻領會推進課程思政工作的戰略意義，結合學校發展定位和人才培養目標，以學校“十四五”發展規劃編製為契機😋，不斷提升立德樹人成效，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，推進學校事業高質量發展，為上海市課程思政改革貢獻意昂2智慧和方案。（光明日報全媒體記者孟歆迪）
來源：光明日報
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